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●教育目標

�T 教育目標

　　　生徒一人ひとりの能力と人間性・社会性を高め、より良い社会の実現に向けて貢献できる人材を育成する。

�U めざす学校像

　　 ・　生徒一人ひとりの状況に応じて的確な支援をする学校

　　 ・　生徒や教職員が生き生きと活動する活力ある学校

　　 ・　地域の信頼に応え、地域に愛される、開かれた学校

�V 教育方針

　　　 ・　豊かな人間性の育成と個性の伸長

　　　 ・　基礎学力の充実と自主的な学習習慣の育成

　　　 ・　自主的・主体的な実践力とコミュニケーション能力の育成

　　　 ・　体験を踏まえた社会観・自然観・勤労観の育成と夢の実現の支援

�W 令和２年度に重点を置いて目指す目標・具体的方策

　　◎ 学習指導

　 　 生徒の主体的な学習態度の育成と授業改善の実施

　　◎ 生徒指導

　 　 生徒の主体的な活動による豊かな心、思いやりの心、協調性の育成

　　◎　進路指導

　 　　主体的な進路実現に向けた面接指導や進路説明会等の改善充実

　　◎　健康安全

　 　 健康な生活習慣を基板とし、個々の状態に応じた健康安全管理能力の育成

　　◎　人権教育

　　　 学び合う中で、互いを認め尊重する心といじめを許さない態度の育成

　　◎　図書教育

　　　 主体的に読書に楽しむ態度の形成

　　◎　特別活動

　　 　自主的・主体的な実践力とコミュニケーション能力の育成

　　◎　情報発信

　　 　適時・的確な情報発信の充実

　　◎　業務改善

　　　 将来を展望した業務の整理・統合・改廃による校務縮減の継続


�X　令和4年度のチャレンジ目標

　　　「その場に応じた挨拶をする」